记者进校园黄冈市实验小学人人争做五

“为期四天三夜的研学之旅，让我理解了集体的价值，懂得了独立的含义，明白了‘五好学生’的内涵……”3月16日—19日，黄冈市实验小学五、六年级学生到黄冈青少年活动中心进行了为期四天的研学实践，六（7）班学生汤子言感受颇深。这是该校培育新时代“五好”学生的一个缩影。

“五好”，即吃好饭、睡好觉、健好身、读好书、做好人。黄冈市实验小学“五好学生”这个新名词，也正引领着学校进行学生综合素质评价的改革。

记者了解到，在黄冈市实验小学，每周餐谱师生定并进行公示，家长随时可以陪餐，师生员工同吃一样的菜。

“我们新校长请来了五星级大厨做早餐，早餐花样更丰富了，更好吃了，我们现在特别向往来学校，看看早餐吃什么……”三（9）班学生龚婷玉的开心写满脸庞。

吃好饭，一个朴素的心愿。不仅折射了学生文明进餐、勤俭节约的习惯，而且让学生牢固树立节约光荣、浪费可耻的观念。

去年寒假期间，该校进行了校产清理，将闲置的教室、功能室进行装修，用于孩子们午托，便于午托的学生有一个好的睡眠环境。

在学生托管室里，记者看到，被褥折叠一条线、饭盅摆放一条线、水桶摆放一条线、鞋子摆放一条线、毛巾晾晒一条线，学校执行严格的军事化管理，让同学们在好的睡眠环境下，能够睡好觉。

每天上午、下午第二节课后，同学们听着轻盈的旋律，跟随老师的指导，做着新版眼保健操；大课间时间，师生们举手摆腿，劲头十足，师生同做课间操。健好身在该校已然成为一种习惯。

课后托管服务，解决了小学生放学后无人照管的问题，让家长的“操心事”变成“暖心事”。那么，如何让托管服务变得丰富多彩，让学生读好书？

为了丰富同学们的托管生活，满足同学们的精神文化需求，学校开设了创客教育、英语角、太空黏土、黄梅戏、电脑编程等24个特长班，学生可以根据各自的兴趣爱好，选择了自己喜欢的课程。

每天下午第三节课，都是学生们最开心的时候。看！航模室里，一架架无人机在空中展翅飞翔，一辆辆小车在赛道疾驰竞技，一艘艘船模在池水中航行遨游；书画室里，有的孩子在挥毫泼墨，有的孩子用手中的彩笔描绘心中美丽的图画；音乐室里，同学们翩翩起舞，歌声嘹亮，沉浸在歌舞世界的愉悦快乐之中……多元化的特长班让学生们总能找到自己的兴趣点。

学校党总支书记陈平说，作为学校，我们提供的不仅仅是课本教学，更多的是通过特色课程的设置，让学生们在校园中感受美、记住美，让学生在美的体验中读好书。

及硅步，至千里，每天进步一点点。怎么陪学生吃好饭？怎么教孩子整理好内务？怎么和孩子一起体育锻炼？怎么做好托管服务？在陈平看来，做好“四好”，做好人就呼之欲出了。

在“五好学生”这根指挥棒下，师生最明显的感觉是“学校在不断地变化”。

五年级学生小柯说，“新学期学校有三点变化：课桌椅焕然一新，再也不用担心刮破衣服了；早餐花样变多了，好吃了；下雨天上厕所，再也不用打雨伞了。”

教师专业成长，引领学生全面发展。在黄冈实验小学，学校和老师们最看重的就是“师生共长”。陈平说，在“五好”的引领下，从说话、走路到思考、倾听，学校用一套完善的学生综合素质评价体系，把学生每一天的生活串联起来，全方位地引领学生健康成长。

来源

鄂东晚报

作者

记者陈波澜黄俊杰

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